우리 아이들 교육에 있어서 아이들의 질문이 얼마나 중요한가에 대하여서 논한다는 것은 고리타분한 이야기가 된 지 오래다. 질문이 있는 수업은 교사 대부분이 인정하는 좋은 배움이 일어나는 필수 조건이다. 이러한 관심에 따라 하브루타, 질문 교육과정 등 여러 교육자들의 이론이나 교육과정들이 번져가는 한편, 자발적 교사 연구체 역시 꾸준히 맥을 잇고 있다. 질문은 수업을 자기 주도적으로 만드는 원동력이 되는 한편, 학생들을 정말 탐구하는 사람으로 만든다. 심리학자 스턴버그는 문제 해결의 능력보다 문제 제기의 능력을 강조한다. 문제해결 능력