경기도의회 유호준의원이 23일 발표된 경기도교육청의 과학고 추가 설립 추진에 대해 입장문을 내고 “과학고 추가 설립은 실패한 MB식 경쟁·서열화 교육으로의 회귀”라며 반대 입장을 분명히 했다.경기도교육청은 23일 경기도교육청이 이공계 인재 육성 계획을 발표하며 수학·과학 전문 인재를 키우고자 경기형 과학고 구축 프로젝트를 추진한다고 밝혔다. 그동안 일부 지자체가 과학고를 추가로 지정해야 한다고 목소리를 냈지만 경기도교육

고교체제 개편 방향을 찾기 위한 공론화가 본격화됐다.제주특별자치도교육청은 지난 3일 탐라교육원 대강당에서 ‘미래사회를 대비하는 고교체제 포럼’을 개최했다.학령인구 감소에 따른 중·장기적 고교체제 변화 방향을 찾기 위해 마련된 이날 포럼은 기조발표에 이어 전문가 토론, 질의·응답 순으로 진행됐다.기조 발표에 나선 김대영 제주대학교 교수는 제주지역 고등학교가 처한 여건, 입학정원 감소 등 대학의 변화상 등을 소개하며 고교체제 개편 방향을 제시했다.김 교수는 우선 “고교체제 개편 원칙은 고교 서열화 문제를 최소화하고 학생들의 인성과 사고

서울시교육청이 일반계 고등학교의 서열화 문제 해결을 위해 외부 전문가와 학부모의 참여를 포함한 혁신적 접근을 검토 중이라고 발표했다.국민의힘 소속 이종태 의원의 지속적인 촉구에 응답하며, 교육정책국 주소연 국장은 시의회 교육상임위원회에서 협의체에 학부모와 전문가의 참여를 고려하겠다고 언급했다. 이종태 의원은 "서울시 내 212개 일반계 고등학교의 서열화가 학생들의 학교 선택권을 왜곡시키고 있다"고 지적하며, 이 문제를 해결하기 위한 구체적인 대책 마련을 강력히 요구해왔다.서울시교육청은 이 문제의 심각성을 인