AI 시대 소프트웨어와 에이전트를 보호하기 위한 개방형 기술과 기법, 도구를 개발하고 공유하는 연합체인 ‘오픈 시큐어 AI 얼라이언스’가 엔비디아와 글로벌 기업들 주도로 출범한다.엔비디아와 창립 회원사들은 책임 있는 AI 활용과 신뢰도 향상을 지원하는 개방형 모델, 에이전트 하네스와 보안 도구를 공동 개발하고 공유할 예정이다.리눅스 재단 아크리테스 이니셔티브와 오픈SSF 커뮤니티 활동을 기반으로 기
울산박물관은 ‘울산문화유산센터 건립’ 건축설계 공모 당선작으로 엠피티종합건축사사무소의 ‘흔적을 담은 플랫폼’을 선정했다고 24일 밝혔다.울산문화유산센터는 수장공간 부족 문제 해결을 위해 추진하는 개방형 수장고와 울산다운2 공공주택지구에서 발견된 유적을 전시하기 위한 한국토지주택공사 전시관을 통합해 건립하는 시설이다.총 489억원을 투입해 울산다운2지구 역사공원 내 지상 4층, 약 8,000㎡ 규모의 복합문화시설로 지어진다.내부에는 개방형 유물 수장 공간을 비롯해 전시실, 어린이체험실 등이 들어선다.이번 공모는 지난 4월 6일
엔지켐생명과학이 주주지위 확인 소송과 임시주주총회 금지 가처분 소송에서 승소하며 경영권 분쟁을 일단락했다. 이후 열린 임시주주총회에서도 상정 안건을 원안대로 통과하며 경영 정상화에 속도를 내게 됐다. 엔지켐생명과학은 23일 열린 임시주주총회에서 이사 선임과 감사 선임, 정관 변경 등 상정된 안건을 모두 원안대로 가결했다고 밝혔다. 회사는 상정 안건들이 발행주식총수의 52%에 육박하는 찬성과 출석주주의 80%를 넘는 압도적인 지지 속에 통과됐다고 설명했다. 특히 주권매매거래정지라는 어려운 상황
한국교통안전공단이 GTX-A 서울~수서 구간 개통을 앞두고 현장 안전점검에 나섰다.한국교통안전공단은 오늘 국가철도공단과 서울시, 에스지레일, 감리단 및 시공사 관계자들과 함께 GTX-A 서울~수서 구간을 찾아 주요 철도시설과 건설 현장 전반에 대한 안전 상태를 점검했다.GTX-A 서울~수서 건설사업은 기존 운정중앙역~서울역 구간과 수서역~동탄역간을 연결하는 총 연장 13.7㎞ 노선이 대상이다. 중간역인 삼성역 무정차 통과로 GTX-A 전구간 개통을 목표로 한다.
고의숙 제주특별자치도교육감 취임 후 교원들과의 첫 타운홀 미팅이 23일 열렸다. 제주도교육청은 이날 오후 1시부터 4시30분까지 아젠토피오레 컨벤션홀에서 제주도내 교원 및 교원단체 관계자 등이 참석한 가운데 '2026년 제주교육의 현재와 내일을 잇는 경청 타운홀 미팅'을 개최했다.'안심하고 가르치고 배우는 학교, 교육활동 보호를 말하다'를 주제로 한 이날 타운홀 미팅은 고 교육감 인사말에 이어 참석자들의 분임토의 방식으로 진행됐다. 1차 분임토의에서는 교직생활을 하면서 가장 보람 있던 순간, 최근 교직 생활에서 가장 힘들다고 느끼는
농림축산식품부와 한국농수산식품유통공사가 지난 17일부터 오는 8월 15일까지 중국 칭다오에서 열리는 ‘칭다오국제맥주축제’에서 ‘K-푸드 편의점’을 운영하고 있다. aT는 국내 식품기업 38개사와 협업해 축제 방문객을 대상으로 한국식품을 홍보하고 온·오프라인 연계 마케팅을 추진한다.1991년 시작돼 올해 36회를 맞은 칭다오국제맥주축제는 독일 옥토버페스트, 영국 그레이트 브리티시 비어 페스티벌과 함께 세계 3대 맥주 축제로 꼽힌다. 지난해에는 세계 40여개국 400여개
부산항만공사는 7월 27일 일본 도쿄에서 열린 ‘2026 IAPH-KMI Port Forum’에 참석해 부산항의 디지털 스마트항만 구축 전략을 발표했다고 밝혔다.이번 포럼은 국제항만협회와 한국해양수산개발원이 공동 개최한 국제행사로, 「탈탄소화, 디지털화, 효율성」을 주제로 개최되었다. 세계 각국의 항만 관계자와 전문가 약 100명이 참석한 이번 행사에서는 항만의 지속가능성과 디지털 전환을 위한 정책과 기술, 우
경상남도교육청은 인공지능·디지털 교육지원단 학술연구분과를 중심으로 국내외 교육정책과 연구 동향을 분석하고, 그 결과를 학교 현장의 수업과 정책 실천으로 연결하는 연구·공유 활동을 본격적으로 추진한다고 밝혔다.학술연구분과는 인공지능·디지털 교육 분야에 연구 역량을 갖춘 현장 교사 14명으로 구성돼 있다. 이들은 관련 최신 정책과 연구 동향을 분석해 학교 현장에 필요한 대안과 제언을 제시한다. 특히 교원이 교육 현장에서 발견한 문제를 학술적 방법론을 바탕으로 구체화하고, 그 결과를 수업 개선과 교육정책 제안으로